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通过案例教学加强营销专业学生职业道德建设

发布时间: 2019-04-14 18:39  浏览次数:

论文关键词营销专业;职业道德;案例教学;训练

现代企业越来越重视营销人员的职业道德。为适应市场需求,作为专业营销人员的专业营销学院,应加强营销学生的职业道德。本文探讨了如何运用案例教学来培养营销学生六个主要方面的基本职业道德,以及在这个过程中应该注意的问题。

通过案例教学加强营销专业学生职业道德建设

1职业道德培训的重要性

职业道德是指与人们的职业活动密切相关的道德规范和规范,具有自己的专业特征。社会现代化程度越高,分工越细,对职业道德的要求越高。从宏观角度看,加强职业道德建设是实施“以德治国”,科教兴国战略的客观需要。从微观角度看,现代企业越来越重视从业者的职业道德,他们的要求也越来越明显。道德已成为个人求职和发展的主要因素。现代企业的核心是营销,营销人员的职业道德已成为企业招聘的一个重要方面。曾经有这样一份报告说,一家公司“负担了两名新员工的负担”,并在出差时向他们发了几千元。其中一人完成了任务并按计划返回,另一人每天花费数千美元逃跑,不知道该去哪里。之后,该公司表示,公司发送业务的目的是测试他们的基本职业道德。有些人在此测试之前未通过测试。一个新的行人营销人员在数千美元面前倒下。相反,损失应该是幸运的,因为这可以避免公司未来的更大损失。从这份报告中我们可以看出,营销人员的职业道德一直处于评估的首位,一些营销人员的职业道德确实需要进一步提高。

目前,中国劳动力市场存在矛盾。一方面,企业需要大量的营销人才,连续几年位居人才需求的首位;另一方面,大多数求职者也在申请营销。但这种供应不能满足企业的需求。原因是公司不仅需要具有专业知识和技能的营销人员,还需要高度的职业道德,社会的大量供应具有简单的专业知识甚至没有专业知识。鲲职业道德还有一些缺乏的新人,或经常退出的“不稳定因素”。为了适应市场的需要,作为专业营销人员的专业学院,在营销学生的专业教育中,要加强职业道德的培养,增强市场竞争力。 2通过案例教学,从六个方面培养学生的基本职业道德,各类企业对营销人员职业道德的基本需求,最基本的可分为以下六个方面:遵守法律鲲自律;对尽职尽责的热爱鲲尽职尽责;忠诚可靠的鲲诚实守信;公平服务鲲等待人;积极进取,决心创新;团结合作鲲奉献社会。传统的输液教学方法对培养学生的职业道德影响不大,越来越多的课程采用的案例教学可以通过生动的例子鲲深入探讨鲲的独立思考,给学生一种深刻的印象和精神印象。使其在思想中形成意识,促进其职业道德的培养。?营销专业涵盖了广泛的课程。在不同的课程中,教师可以选择案例教学案例,培养学生的职业道德。针对现代企业对营销人员的需求,教师应在案例教学中有目的地突出这些方面,使学生认识到良好职业道德对其职业生涯的巨大影响,帮助学生培养良好的职业道德。

2.1遵守法律法规,自律

在营销活动过程中,营销人员应该做的第一件事就是遵守法律并遵守法律。它符合国家法律法规,符合社会规范,并遵守公司的章程和管理制度。任何违反法律法规的行为都要支付鲲的价格。这种情况可以在许多课程中找到。在《基础会计》,《财政与金融》,《市场营销》等课程中,教师可以故意让学生接触这些案例,让学生知道违反法律或公司章程后会发生什么后果,然后强调服从的重要性法律法规。性,使学生在他们的思想中有一种遵守法律的感觉。例如,在《财政与金融》课程中,教师可以组织学生观看一些有影响力和广泛关注的逃税和税收鲲的国内外录像带或CD,以填补鲲虚假宣传的情况,然后进行分析和讨论。学生的兴趣可以使学生认识到遵守法律法规的重要性。这些案件的材料很容易在电视鲲报纸上找到。

2.2奉献精神,奉献精神

无论是一个只是行人的销售人员,还是一位表现出色的高级营销工程师,他都应该具备高度的专业精神,热爱自己的工作,并有一种荣誉感。负责任,负责任,尽一切力量履行职责。

如今,许多营销专业人员对他们未来的工作没有热情,他们也不把公司的销售业绩视为自己的责任。他们认为他们与自己无关,而且无动于衷。针对这种情况,课堂教师努力培养学生对自己职业的热爱,充分认识到自己的责任,承担责任。《市场营销》和《公共关系》课程中的一些案例表明,在某个行业工作的人对自己的工作充满热情,特别是在《市场营销》课程中。许多与学生保持联系的世界级营销大师都在工作。充满热情,高度敬业,取得了一点点成就。例如,美国营销大师Joe Girard在任何时间和任何地点进行营销的故事都可以成为案例类中的一个好材料。还有更多的例子。教师可以通过播放录像带或CD,或由学生自己收集材料,让学生了解和学习优秀营销人员在案例课程中的良好奉献精神。?2.3忠诚可靠,诚实守信

营销人员总是与人打交道。忠诚度和可靠性鲲诚实守信是与他人建立长期关系的基础。守时鲲遵守承诺鲲合规是营销人员最基本的准则。它不仅包括客户,还包括雇主和同事。鲲忠于股东和企业,严格遵守公司的商业秘密,诚实守信用户,维护客户利益,讲信誉鲲,重视合同和协议。

如今,许多营销专业的学生认为营销意味着说出所有美好的词汇,卖东西,只有开放市场,你才能谈论商品。实际上,这种观点是错误的。教师必须让学生知道营销与营销不同。我们认识到营销需要技能,但它也坚持诚实原则。客户在信任您的产品之前信任您。 ibm大中华区副总裁秦尚民表示,“ibm的第一个理念是实现客户。有一种非常诚实和负责任的态度。每个人都建立了良好的关系。成功的营销人员必须发挥这样的作用。”在教学过程中,引用相似的话语,补充相应的案例,将对培养学生的诚信和道德道德有很好的作用。

目前,营销人员常见的问题是频繁更替。他们不知道如何珍惜自己的声誉和个人品牌。更重要的是,该公司的核心技术鲲人才和客户被带走,给公司造成巨大损失。在这个时候,营销人员诚实守信,忠诚可靠。在《市场营销》课程中,很多情况下,使用原始公司的客户信息和技术作为讨价还价筹码的营销人员前往新公司申请工作,但由于他的不诚实行为而被当场拒绝毁了自己。声誉。这样的案例肯定会给学生留下深刻印象,使他们意识到诚信信游平台在他们心中的重要性。

2.4公平行事。等待的人

营销人员显然是非标准的,以公平的方式做事,不计算个人得失,也不关心个人感受。在整个营销过程中,您不能损害公司的利益,以满足您自己的私人利益或照顾亲属。鲲朋友鲲同学等“近人”,不能损害客户利益,换取公司和个人收入。营销人员应该能够正确评估他人的贡献,并且不要让同事或同事或其他相关企业和个人在工作中贬值。营销中的许多案例表明,成功的营销人员不依赖竞争对手来销售他们的产品。相反,他们使用他们的专业知识来分析每种产品的优缺点。善意和信任,以销售产品。这样的案例不仅可以教会学生赢得客户的成功营销方法,还能以微妙的方式培养学生的公平性。鲲正在等待人们的良好品质。?2.5积极进取。创新

通过案例教学加强营销专业学生职业道德建设

营销人员应主动学习最新的专业技能,探索更好的工作方式,不断提高自身的业务水平,并不断创新理论知识和实际工作。

现在各行各业都在谈论创新,教师在教学过程中不断向学生的思想传达这种意识。在课程《企业管理》中,学生已经知道创新是企业发展的基本要素,营销是企业的核心,那么营销人员的创新精神将为企业的发展带来巨大的推动力。例如,ibm价值观的一个非常重要的方面是“创新”。在案例研究中,教师可以通过讲述企业的创新案例,让学生了解创新给企业和个人带来的好处,帮助学生培养创新精神。

2.6团结合作。为社会做贡献

现代营销已经从注重转向关注社交营销。这要求营销人员关注营销活动中的社会和道德问题。他们必须考虑公司的个人和公共利益,并在实现公司的鲲个人利益的同时为社会创造价值。为社会做贡献。

《管理经济学》在外部经济中,《市场营销》也谈到社会效益,然后在这两个课程中,教师可以通过案例教学实现公司的利益,同时引入一些企业的社会效益。人们的想法和关注点。当学生接触到这些案件时,他们会有价值判断。知道如何做得更好以及如何做到这一点并不令人满意。当然,这种意识将在心灵中培养。

3案例教学在培养学生职业道德中的应用

3.1案例的选择是典型的

案件的典型性意味着案例教学中选择的每个案例都应该是最具代表性的案例。鲲是最突出的问题。鲲受到广泛关注,对社会有很大影响。我们可以通过电视鲲报纸鲲书籍鲲网络收集的案例数量巨大,虽然这些案例中的每一个都可以反映某个方面,但最具代表性的可以通过分析和筛选来选择。鲲可以更深刻地解释性行为和典型性的案例。由于课堂教学受到学习时间的限制,教师不可能选择太多的案例来在课堂上进行案例教学。只有典型的案例可以用来说明问题的某个方面,不是要求更多,而是要求“精细”,而且只有典型的案例才能更好地解释老师表达的内容,给学生留下深刻的印象触动学生的心,并在相反的角色扮演角色。 3.2所选案例具有时代感?一方面,案例教学的目标群体是具有时代特征的现代大学生。他们只对与生活更接近生活的事物和想法感兴趣,而不是时代鲲的发展。为了充分调动他们的兴趣和热情,我们应该选择一个具有时代感的案例,让学生感到亲近,他们在将来工作时可能会遇到事情,这样他们就会非常投入并积极配合教师。活动取得良好效果。

另一方面,我们的案例教学的目的是在当今的市场环境中培养学生的求职和发展技能和职业道德。只有当它与时信游注册代的发展密切相关时,能够反映时代特征的情况才是我们所需要的。帮助我们实现我们的教学目标。教师要注意及时更新案例库,放弃那些跟不上时代发展的旧案,及时为案例库增添新鲜血液,使其更具现代感。

3.3从学生的实习活动中提炼职业道德的情况

学生在实习期间进行鲲的实习和社会实践活动,也会有很多职业道德案例,无论是积极的还是消极的。例如,一些学生表现出他们的奉献精神和奉献精神。鲲愿意努力。鲲诚实和正直等将由实习单位奖励,并提供就业和晋升机会。有些学生毕业后两三年就晋升,因为他们在各个方面都表现出色,他们一直负责鲲的副总职位。还有一些因为负面完成鲲诈骗和滑倒鲲不诚实等原因被公司退回或开除,失去了很多机会,但也带来了不良声誉。教师应注意完善学生在实习期间作为课堂教材所经历的典型案例。心理学具有“邻近效应”,指的是一种心理状态,在这种心理状态中,人们的心理更关注并且更接近自己的事物。对于弟弟妹妹来说,教师和姐妹的情况更具吸引力和说服力。利用这些案例培养学生的职业道德将产生事半功倍的效果。

营销人员职业道德的培养是基于个人的道德品质,这是一个长期的过程,通过专业理论知识的研究和实践过程中经验的积累。在利用案例教学教授专业知识的过程中,教师应注重培养学生的基本职业道德,帮助学生树立正确的职业道德标准,使其在当今人才市场中更具竞争力,走向社会.鲲参与工作鲲,以达到良好的基础。


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